در تحقیقات انجام شده بر احساس تنهایی، طی دو دهه گذشته دو دیدگاه عمده در ارتباط با احساس تنهایی به چشم می‌خورد. در دیدگاه نخست، احساس تنهایی حالتی واحد و یکپارچه انگاشته می‌شود که ناشی از کاستی‌هایی در روابط مختلف است؛ یعنی احساس تنهایی در شرایط مختلف دارای علت واحد بوده و تنها از نظر […]
جمعیت جهان در حال پیر شدن است و پیش‌بینی می‌شود که تا سال ۲۰۲۵ دوسوم افراد را بالای ۶۵ سال در کشورهای در حال رشد باشند. در ایران طبق سرشماری سال ۱۳۷۵، ۵/۶ درصد جمعیت را افراد بالای ۶۰ سال تشکیل داده و پیش‌بینی می‌شود تا سال ۱۴۰۰ ده درصد آن را سالمندان تشکیل دهند. […]
از نظر الیس انسان‌ها گرایش نیرومندی برای کژفکری دارند. از این نظر، عقاید نامعقول و نگرش‌های ناکارآمد، به بنیان‌های آشفته کننده رفتار تبدیل می‌شوند. این فلسفه، از یک طرف اندیشه‌ای الزام‌آور است که در نوع خود قدرتمند، خشک و جزمی است و از طرف دیگر، به استنباط‌های فاجعه‌آمیز منجر می‌شوند. الیس تایید این فرآیند را […]
قلدری در مدرسه از رفتارهای مشکل‌ساز دوره نوجوانی است که اخیراً توجه پژوهشگران صاحب‌نظران حیطه روانشناسی تربیتی را در سه دهه اخیر به خود معطوف ساخته است و موضوع محوری مطالعات بسیاری بوده است. قلدری رفتاری پرخاشگرانه یا آزاردهنده تعمدانه است که یک فرد یا یک گروه از افراد در یک دوره زمانی به صورت […]
بامریند سبک فرزندپروری را به عنوان کارکرد کنترلی والدین معرفی می‌کند که به سبک دیکتاتوری، اقتدارمنش و سهل‌گیرانه تقسیم می‌گردد. سبک فرزندپروری دیکتاتوری، با کنترل سخت، سطح بالای محدودیت، انضباط ناپایدار و خشن، میزان پایین حمایت هیجانی و گرمی مشخص می‌گردد. بر طبق پژوهش‌های انجام شده، این سبک با پیامدهای رفتاری منفی همچون پرخاشگری، اختلال‌های […]
سلامت مفهوم وسیعی است و تعریف آن تحت تاثیر میزان آگاهی و طرز تلقی جوامع با شرایط گوناگون جغرافیایی و فرهنگی قرار دارد. سلامتی یک مساله چندبعدی است و این ابعاد بر یکدیگر اثر کرده و در نهایت سلامت فرد و جامعه را تحت تاثیر قرار می‌دهند. در حال حاضر، اغلب مدل‌های سلامتی، شامل سلامت […]
بهزیستی معنوی نقش مهمی در بهبود سلامت روانی و سازگاری اجتماعی افراد به عهده دارد. مفهوم بهزیستی معنوی از دو مولفه معنوی و بهزیستی تشکیل شده است. طبق نظر الیسون بهزیستی معنوی که یک عنصر مذهبی است نشانه ارتباط با یک قدرت برتر یعنی خدا است. بهزیستی معنوی عنصر روانی اجتماعی است و نشانه احساس […]
بررسی سبک‌های یادگیری کمک مؤثری به درک چگونگی یادگیری زبان دوم می‌کند. آنچنان که عقیده غالب و اخیر در مورد عوامل مؤثر در فراگیری زبان دوم به این نکته اشاره دارد که عواملی همچون شخصیت و هوش و… به جهت کلی بودن‌شان در درجه دوم اهمیت قرار دارند و آنچه مهم است و با سایر […]
به طور کلی روش یادگیری و حل مشکلات به رابطه نسبتاً نامنظمی بین شخصیت و شناخت بستگی دارد؛ این ارتباط «سبک شناختی» نامیده می‌شود. هنگامی که سبک‌های شناختی به صورتی خاص به یک بافت آموزشی مرتبط باشند، یعنی وقتی که عوامل عاطفی و روانی درهم ادغام شدند این سبک‌ها را سبک‌های یادگیری می‌خوانند. سبک‌های یادگیری […]
سبک زندگی شیوه‌ای نسبتاً ثابت است که فرد برای رسیدن به اهداف خود به کار می‌برد. یعنی راهی است برای رسیدن به اهداف زندگی. این سبک حاصل دوران کودکی فرد است؛ به عبارت دیگر، سبک زندگی بعد عینی و کمیت‌پذیر شخصیت افراد است. به همین علت، نظریه سبک زندگی آدلر، نظریه شخصیت او نیز محسوب […]
