تدریس حرفه‌ای پیچیده و دارای ابعاد متعدد است. معلمان برای داشتن انرژی و اشتیاق به کار نیازمند حفظ تعهد شخصی نسبت به شغل‌شان می‌باشند. یکی از اهداف تعلیم و تربیت پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان است و نتایج فعالیت‌های آموزشی معلمان در پیامدهای تحصیلی دانش‌آموزان نمود می‌یابد. پژوهش‌ها نشان داده است که پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ارتباط نزدیکی […]
یکی از جنبه‌های شخصیت انسان نوع اسنادهایی است که در هنگام مواجه شدن با رویدادها به کار می‌برد. نظریه اسناد که در روان‌شناسی اجتماعی مطرح است بر این فرض استوار است که انسان‌ها، موفقیت‌ها و شکست‌های زندگی خویش را یا به عوامل قابل کنترل نسبت می‌دهند و یا به عوامل غیرقابل کنترل. دسته اول کسانی […]
یکی از چالش‌های درک رفتار ماهرانه، تشخیص مولفه‌هایی است که در اکتساب و حفظ موفقیت ورزشی موثر هستند. بررسی مطالعات مربوط به موفقیت ورزشی نشان می‌دهد عوامل زیادی در پیشرفت ورزشی ورزشکاران نقش دارند مانند: تمرین، آموزش، توانایی درونی، سن، مهارت‌های روانشناختی، تعهد، و لذت بردن از ورزش می‌باشد. موفقیت ورزشی فرآیند یادگیری فعالی است […]
متغیرهای روانشناختی که در ورزش و پژوهش‌های روان‌شناسی ورزشی پرکاربردند عبارتند از انگیزش، تمرکز، هدفمندی، تصویرسازی ذهنی، اعتمادبه نفس، و کنترل حالت‌های روانی. انگیزش حالتی درونی است که همراه با انرژی یا نیروست و ورزشکار را برای رسیدن به یک خواسته مانند قهرمان شدن به اجرای رفتار مانند تمرین شدید وامی‌دارد. تمرکز، یک فعالیت شناختی […]
من یا ایگو، به دومین ساختار شخصیت در نظریه فروید اطلاق می‌شود که در اثر نیروهای موجود در نهاد به وجود می‌آید. توانمندی ایگو به ظرفیت من برای اداره تقاضاهای متعارض اید، سوپرایگو و مقتضیات واقعیت بیرونی اشاره دارد و به میزانی که من قادر به ایجاد تعادل کارکردی نباشد شخصیت فرد درگیر اختلال خواهد […]
در تحقیقات انجام شده، جهت‌گیری‌های انگیزیشی به صورت‌های مختلف مطرح شده‌اند، اما بیش از دو دهه است که اکثر کارهای نظری و تجربی در این حیطه برانگیزش پیشرفت تمرکز یافته است. یکی از رویکردهای مطرح در حوزه جهت‌گیری‌های هدف در سال‌های اخیر، رویکرد سه بخشی الیوت و همکاران است. الیوت انگیزه پیشرفت را به عنوان […]
مقابله دارای یک مفهوم معین نیست بلکه اصطلاحی است که مفاهیم متفاوت را زیر پوشش خود قرار می‌دهد و می‌توان آن را با اصطلاح‌های متعددی مانند راهبردها، تدبیرها، پاسخ‌ها، شناخت‌ها یا رفتارها مشخص کرد. مفهوم مقابله برای اولین بار در سال ۱۹۶۶، توسط لازاروس معرفی شد. او معتقد بود که استرس شامل ۳ مرحله است: […]
برای شخص عادی افسردگی حالتی همراه با غم و گرفتگی، تحریک‌پذیری و ناشکیبایی بوده و برای فرد متخصص نمایان‌گر گروهی از اختلالات خلقی با زیرشاخه‌های مختلف است. این حالت طیف وسیعی از غمگینی طبیعی، سوگ و نشانگان افسرده‌ساز را در بر میگیرد. خصوصیت محوری حالات افسردگی کاهش عمیق میل به فعالیت‌های لذت‌بخش روزمره مثل تفریح، […]
در پژوهش‌های انجام شده در حوزه دین، دیدگاه‌ها و نظریه‌های فلسفی، جامعه‌شناختی و روانشناختی متعددی در مورد دین مطرح گردیده است. در اینکه دین وجه امتیاز اصلی بشر می‌باشد شکی نیست. از دیدگاه فلسفی فرد زمانی دیندار تلقی می‌شود که با سوال‌ها و مسائل وجودی و ماوراء طبیعی از جمله منشاء و مقصد به وجود […]
مدل هافستد درباره ارزش‌ها یا ابعاد فرهنگی مربوط به محیط کار می‌باشد. وی پنج ارزش فرهنگی مرتبط با کار را برمی‌شمارد که عبارتند از: توزیع قدرت، درجه پذیرش ابهام، زنانگی ـ مردانگی، فردگرایی ـ جمع‌گرایی، و پویایی کنفسیوسی یا جهت‌گیری کوتاه مدت و بلند مدت. توزیع قدرت: هر اندازه که افرادی با قدرت کمتر در […]
