تحقیق در زمینه یادگیری سازمانی از اوایل سال ۱۹۹۰ آغاز شد. کتاب لاتین یادگیری سازمانی؛ ایجاد، حفظ و انتقال دانش به تعریف یادگیری سازمانی پرداخته و مدل‌های تئوری در زمینه یادگیری سازمانی را ارائه کرده است. هدف اولیه نویسنده از نگارش این کتاب یکپارچگی پیشرفت‌ها درباره یادگیری سازمانی و دانش بوده است. پیشرفت‌های جدید درباره یادگیری سازمانی و فراموشی، حافظه سازمانی، انتقال دانش و اصول یادگیری سازمانی در فصل‌های این کتاب آورده شده اند. کتاب لاتین یادگیری سازمانی؛ ایجاد، حفظ و انتقال دانش یک چهارچوب تئوری برای تحلیل یادگیری سازمانی و شواهدی درباره چگونگی زمینه سازمانی بر فرآیندها و نتایج یادگیری را ارائه می‌دهد.

مشخصات کتاب لاتین یادگیری سازمانی؛ ایجاد، حفظ و انتقال دانش

نام کتاب: Organizational Learning Creating, Retaining and Transferring Knowledge

نویسنده: Linda Argote

زبان: انگلیسی

تاریخ چاپ: ۲۰۱۳

ویراست: دوم

ناشر: Springer

تعداد فصول: ۷ فصل

تعداد صفحات: ۲۲۵ صفحه

حجم فایل: ۱٫۶ مگابایت

معرفی کتاب لاتین یادگیری سازمانی؛ ایجاد، حفظ و انتقال دانش

کتاب لاتین یادگیری سازمانی؛ ایجاد، حفظ و انتقال دانش توسط لیندا آرگوت به نگارش درآمده و در سال ۲۰۱۳ به چاپ رسیده است. نویسنده در این کتاب به بحث درباره اثرات مدیریتی و استراتژیک تحقیق بر یادگیری سازمانی و دانش برای شرکت‌های موجود و کار آفرینی می‌پردازد. منحنی‌های یادگیری در سازمان‌های بسیاری یافت می‌شود و این کتاب به بحث درباره منحنی یادگیری کلاسیک می‌پردازد. همچنین این کتاب به بررسی تاریخی این پدیده و رویدادهای اخیر در این تحقیق پرداخته است. این کتاب در ۷ فصل به شرح ذیل طراحی شده است:

فصل اول: منحنی‌های یادگیری سازمانی: مرور و بررسی

فصل دوم: یادگیری سازمانی: یک چهارچوب تئوری

فصل سوم: فراموشی سازمانی

فصل چهارم: حافظه سازمانی

فصل پنجم: اصول یادگیری سازمانی: یادگیری گروهی

فصل ششم: انتقال دانش در سازمان‌ها

فصل هفتم: تاثیرات مدیریتی و استراتژیک و جهت گیری آینده