مطالب توسط مدیر پژوهش

پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ (EQ)

اصطلاح هوش هیجانی اولین بار در سال ۱۹۹۰ و به عنوان نوعی از هوش اجتماعی توسط مایر و سالوی مطرح شد. مایر و سالوی هوش هیجانی را توانایی بازشناسی معنای عواطف و ارتباطات شمرده‌اند که فرد را قادر می‌سازد تا مشکلاتش را حل کند. هوش هیجانی به سه طبقه ارزیابی هیجانات، تنظیم هیجانات و استفاده […]

پرسشنامه استعداد اعتیاد نوجوانان (ASQ-AV)

نوجوانی دوره مهمی از رشد جسمی، اجتماعی، روانی و شناختی است. نوجوانان انتخاب‌های مهمی در مورد سلامتی، رشد نگرش و رفتارهای بهداشتی انجام می‌دهند که بزرگسالی آنان را تحت تاثیر قرار می‌دهد. مصرف الکل و دارو در دوره نوجوانی، یک مشکل سلامت عمومی است و با سه علت عمده مرگ و میر در میان نوجوانان […]

مقیاس خستگی پرستاران انکولوژی (ONFS)

پرستاری از جمله شغل‌های پرتنش است. پرستاران در بسیاری از شرایط با بیماران و بیماری‌های درمان‌ناپذیر روبرو بوده و پیوسته فشارهای روانی شدیدی را تجربه می‌کنند. این عوامل در دراز مدت می‌تواند ایجاد خستگی نموده  و در روند فعالیت حرفه‌ای پرستاران اثرات سوء بر جای گذارد. پرستارانی که از سلامت مطلوب برخوردار نباشند، قادر نخواهند […]

پرسشنامه باورهای خودکارآمدی تحصیلی (ASEBQ)

باورهای خودکارآمدی تحصیلی بیانگر اطمینان فرد به توانایی خود در انجام موفقیت­‌آمیز تکالیف تحصیلی، در یک طراز مشخص، می­‌باشد. محققان مختلف، به منظور بررسی مفهوم باورهای خودکارآمدی تحصیلی، ابزارهای متفاوتی را گسترش داده­‌اند. در یک سطح کاملاً ویژه از اندازه­‌گیری مفهوم باورهای خودکارآمدی تحصیلی، سوالات تشکیل دهنده مقیاس خودکارآمدی تحصیلی، یک درس خاص یا محتوای […]

مقیاس خودکارآمدی عمومی (GSES)

بندورا خودکارآمدی را به عنوان باور فرد به انجام عمل مطلوب در کنار آمدن با موقعیت می‌داند. وی چهار منبع را در تحول این مفهوم مطرح کرده است. این منابع شامل تجارب تسلط بر امور، تجارب مشاهده‌ای، قانع‌سازی کلامی و وضعیت فیزیولوژیک می‌باشند. طبقه‌بندی این منابع و تاثیر آن‌ها در افراد بر اساس الویت هر […]

مقیاس جهت گیری های یادگیری زبان (LLOS)

نقش انگیزش در یادگیری زبان دوم و زبان خارجی مورد تاکید بسیاری از صاحب‌نظران گستره آموزش زبان است. به نظر می‌رسد که عامل عاطفی انگیزش، حداقل به اندازه استعداد زبان در یادگیری زبان دوم و زبان خارجی نقش دارد. در واقع انگیزش بر چگونگی استفاده زبان‌آموزان از راهبردهای یادگیری زبان میزان هم‌کنشی زبان‌آموزان با افرادی […]

مقیاس رابطه والد فرزندی (PCRS)

رابطه والد – فرزندی یک رابطه مهم و حیاتی برای ایجاد امنیت و عشق است. رابطه بین والدین و فرزندان نخستین معرف دنیای ارتباطات برای کودک می‌باشد. احساس عشق، صمیمت و امنیت به طور مستقیم ریشه در این روابط دارند. خانواده یکی از عوامل مؤثر و اساسی در رفتار افراد می‌باشد. نفوذ والدین در کودکان […]

پرسشنامه اضطراب مرگ کالت لستر (CL-FODS)

استرس و اضطراب در زندگی روزمره، برای توصیف حالات و احساسات، بسیار مورد استفاده قرار می‌گیرند. اضطراب مرگ، افکار، ترس‌ها و هیجانات آگاهانه و ناخودآگاه درباره آن واقعه نهایی زندگی مرگ و مردن است. اضطراب مرگ، مفهومی پیچیده می‌باشد که نمی‌توان آن را به سادگی توضیح داد و به طور کلی مشتمل بر مفاهیم ترس […]

پرسشنامه فضیلت سازمانی

از جنبه­‌های متعالی در سازمان که با رفتار شهروندی سازمانی نیز بی­‌ارتباط نیست فضیلت سازمانی است که به تازگی به دلیل نقش موثر آن در سازمان­‌ها و به خصوص تاثیر آن بر روی عملکرد کارکنان، مورد توجه قرار گرفته است. فضیلت در سازمان­‌ها به معنی ایجاد، ترویج، حمایت و پرورش رفتارها، عادت­‌ها، اعمال و تمایلات […]

پرسشنامه مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی

دوران کودکی از مهمترین مراحل زندگی است که در آن شخصیت فرد پایه‌ریزی شده و شکل می‌گیرد. اغلب اختلالات و ناسازگاری‌های رفتاری پس از دوران کودکی ناشی از کمبود توجه به دوران حساس کودکی و عدم هدایت صحیح در روند رشد و تکامل است. این بی‌توجهی منجر به عدم سازش و انطباق با محیط و […]